La doctrina kantiana de la definición en las lecciones de lógica (1770-1782)

  • Luciana Martínez CONICET/ Immanuel Kant Baltic Federal University
DOI : https://doi.org/10.5209/ashf.61322

Résumé

En este artículo se analiza la doctrina kantiana de la definición. Se estudia el desarrollo de esa doctrina en las lecciones de lógica del período precrítico, a partir de su comparación con la teoría de las definiciones de Meier. Se sostiene que Kant organiza su estudio a partir de los aspectos escogidos por Meier, pero es crítico de sus tesis.

 

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Biographie de l'auteur

Luciana Martínez, CONICET/ Immanuel Kant Baltic Federal University

Doctora en Filosofía por la UBA. Posdoctoranda.

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Publiée
2019-09-20
Comment citer
Martínez L. (2019). La doctrina kantiana de la definición en las lecciones de lógica (1770-1782). Anales del Seminario de Historia de la Filosofía, 36(3), 683-704. https://doi.org/10.5209/ashf.61322
Numéro
Vol. 36 No 3 (2019)
Rubrique
Estudios

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