La valeur de l'expérience. Témoignages de femmes éducatrices du XXe siècle pour la formation des enseignants
Résumé
L'objectif de cette étude est d'analyser les apprentissages réalisés par les étudiants des licences en éducation et pédagogie de l'université Complutense de Madrid et de l'université de Valladolid, après la mise en œuvre de projets de formation qui reprennent la voix de ces éducateurs de l'école du vingt siècle pour réfléchir à l'égalité des sexes dans l'éducation et aux contributions des enseignants en termes d'égalité et de coopération. Les résultats démontrent l'intérêt de ces pratiques pour la formation de la conscience critique des étudiants, devenant des leçons inspirantes pour leur avenir professionnel.
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