Descolonización educativa y horizontes de transformación: Integrando epistemologías del Sur en la lucha antirracista, el Buen Vivir y la educación inclusiva

Palabras clave: Descolonización educativa, Epistemologías del Sur, Lucha antirracista, Buen Vivir, Educación inclusiva

Resumen

Este artículo explora la descolonización educativa, integrando epistemologías del Sur en la lucha antirracista, el Buen Vivir y la educación inclusiva. Se examinan enfoques teóricos y prácticos, destacando la importancia de una perspectiva interseccional. Se discuten ejemplos concretos de implementación curricular y estrategias pedagógicas, junto con reflexiones sobre los desafíos y oportunidades.

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Publicado
2024-10-23
Cómo citar
Lazo García T. (2024). Descolonización educativa y horizontes de transformación: Integrando epistemologías del Sur en la lucha antirracista, el Buen Vivir y la educación inclusiva. Revista Española de Desarrollo y Cooperación, 51(2), 201-212. https://doi.org/10.5209/redc.94730