El profesor tras el pensador: Las lecciones como herramienta de comprensión e interpretación en el pensamiento kantiano
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Publicado
2024-11-20
Como Citar
Quirós Castro A. (2024). El profesor tras el pensador: Las lecciones como herramienta de comprensión e interpretación en el pensamiento kantiano. Con-Textos Kantianos. International Journal of Philosophy, 20, 285-288. https://doi.org/10.5209/kant.97758
Edição
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