Metodología de trabajo inclusiva en una zona de exclusión social. Compensación educativa e Interculturalidad

  • Ana Amaro Agudo Universidad de Granada

Resumo

La ley, para garantizar el derecho fundamental a la educación de todos los alumnos y alumnas, ordena la atención educativa del alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo asociadas a condiciones sociales desfavorecidas, con un conjunto de medidas y actuaciones de carácter compensador. La sociedad actual demanda un cambio en las aulas y ejemplo de ello se recoge en este artículo con la metodología inclusiva llevada a cabo en el Colegio Luisa de Marillac de la ciudad de Granada (España).

Downloads

Não há dados estatísticos.

##submission.format##

##submission.crossmark##

##submission.metrics##

Publicado
2014-05-07
Como Citar
Amaro Agudo A. (2014). Metodología de trabajo inclusiva en una zona de exclusión social. Compensación educativa e Interculturalidad. Historia y Comunicación Social, 19, 649-659. https://doi.org/10.5209/rev_HICS.2014.v19.45167