Las competencias profesionales en periodismo:una evaluación comparativa.
Resumo
El objetivo es analizar cuáles son las competencias formativas vinculadas al periodismo más valoradas por parte de dos colectivos: el alumnado y los profesionales del sector. La metodología se basa en la encuesta cuantitativa. La muestra está integrada por 126 alumnos de diferentes cursos del Grado en Periodismo de la Universitat Jaume I de Castellón y por 30 profesionales de diversos medios de comunicación. Los resultados revelan que, pese a la crisis, ambos colectivos siguen confiando en un futuro laboral ligado a los medios tradicionales, dejando patente una visión emprendedora limitada.Downloads
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Publicado
2014-02-05
Como Citar
Casero-Ripollés A., Ortells-Badenes S. y Doménech-Fabregat H. (2014). Las competencias profesionales en periodismo:una evaluación comparativa. Historia y Comunicación Social, 18, 53-64. https://doi.org/10.5209/rev_HICS.2013.v18.44311
Secção
Artículos
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