Llamadas a contribuciones 2027 Volumen 11(2) Publicación: segundo semestre 2027

Volumen 11(2)
Publicación: Segundo semestre de 2027

Las dimesiones del juego en las culturas infantiles y juveniles 

Fecha límite de recepción de artículos: 15 de junio de 2027

En el imaginario colectivo, juego e infancia son dos conceptos estrechamente vinculados. Podría decirse que existe un consenso casi universal referido a que el juego constituye una parte esencial en la vida de los seres humanos, pero que tiene una manifestación más clara y evidente en las primeras etapas de la misma. Esto es así al punto de que el juego está reconocido como un derecho protegible por los Estados parte en la Convención sobre los Derechos del Niño.

Chamada a contribuções 2027. Volume 11(1) Publicação: Primeiro semestre de 2027

Volume 10(1)
Publicação: Primeiro semestre de 2027

O infancismo no sul global: una perspectiva latino-americana

Data limite para recebimento de artigos: 15 de dezembro de 2026

Coeditores: John Wall, Monique Voltarelli. Childism Institute

Nas últimas décadas, o campo dos estudos da infância contribuiu significativamente para a compreensão de crianças e adolescentes como sujeitos sociais, culturais e políticos, desafiando perspectivas tradicionais que os reduziam a objetos de proteção, socialização ou desenvolvimento. Essa mudança paradigmática possibilitou o reconhecimento da infância como uma categoria social estruturada por relações de poder, desigualdades e hierarquias geracionais. Contudo, apesar desses avanços, formas profundas e naturalizadas de subordinação dos jovens persistem, limitando sua participação, autonomia e reconhecimento como sujeitos de direitos.

Chamada a contribuções. Edição especial. Publicação: primeiro semestre de 2027

ECOS DOS ESTUDOS INTERSECCIONAIS SOBRE A INFÂNCIA NO CAPITALOCENO

Data limite para recebimento de artigos: 31 de outubro de 2026

A revista Sociedad e Infancias convida-o a participar numa Edição Especial que integra o projeto K Reporters, intitulado "Reconfigurar a política na cultura infantil para ampliar as pedagogias interseccionais". Através da exploração das culturas infantis, bem como das políticas implementadas para o seu bem-estar nas sociedades contemporâneas, o K Reporters procura reconhecer a capacidade de ação das crianças e aprender com as suas estratégias criativas de sobrevivência, em particular as suas formas de lidar com o sofrimento e o conflito. Desta forma, a interseccionalidade aplicada aos estudos críticos da infância é concebida como "uma práxis contra-hegemónica que procura desafiar e deslocar a branquitude hegemónica na nomeação e legitimação de formas específicas de política, formulação de políticas e produção de conhecimento" (Konstantoni e Emejulu, 2017, p. 8).