Estimulação Precoce em Deficiência Visual: Um Relato Pedagógico

  • Barbara Cecilia Marques Abreu Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
DOI: https://doi.org/10.5209/soci.104148
Palavras-chave: Estimulação Precoce; Bebê; Desenvolvimento Infantil;Pedagogia

Resumo

Esta escrita descreve um relato de experiência qualitativo sobre o atendimento domiciliar de estimulação precoce de um bebê com suspeita de deficiência visual congênita nos primeiros três meses de vida, em um contexto brasileiro, no início de 2025. O foco é discutir, brevemente, o desenvolvimento infantil (típico e atípico) e os processos de intervenção, sob a perspectiva da pedagogia.

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Publicado
2025-12-16
Como Citar
Marques Abreu, B. C. (2025). Estimulação Precoce em Deficiência Visual: Um Relato Pedagógico . Sociedad e Infancias, 9(2), 343-346. https://doi.org/10.5209/soci.104148
Edição
Vol. 9 N.º 2 (2025): Crianças diante da saúde e da doença
Secção
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