Nuevos enfoques para el aprendizaje básico en entornos globalizados: más allá de la enseñanza

  • Carolina Fernández-Salinero de Miguel Universidad Complutense de Madrid
Mots-clés : L’alphabétisation, Les environnements éducatifs, La gestion des connaissances, Les approches à L’apprentissage, Mondialisation

Résumé

La rupture des limites dues à la technologie, l’accès massif à différentes sources d’information, et la proximité de cultures diverses, sont des conséquences de la mondialisation qui requièrent des études, formelles, non formelles et informelles, basées sur l’apprentissage des compétences de base, plutôt que les contenus d’enseignement, et développé grâce à de nouvelles méthodes, expérientiels et interactifs, pour les enseignants et les étudiants.

Biographie de l'auteur

Carolina Fernández-Salinero de Miguel, Universidad Complutense de Madrid

 es doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid (UCM).

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Publiée
2023-02-01
Comment citer
Fernández-Salinero de Miguel C. . (2023). Nuevos enfoques para el aprendizaje básico en entornos globalizados: más allá de la enseñanza. Revista Española de Desarrollo y Cooperación, 35, 139-149. https://revistas.ucm.es/index.php/REDC/article/view/86268
Rubrique
Artículos