Artículos

• Posibilidades del programa KiVa para hacer frente al bullying homofóbico y transfóbico

  Alejandro Granero Andújar, Ana Manzano León

  943-958

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• El lugar del conflicto en la experiencia de saber pedagógico de profesoras de artes en educación secundaria

  María Rosario García-Huidobro Munita

  959-973

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• Desarrollo de competencias emocionales a través del Programa AEdEm para Educación Secundaria

  Laura Sánchez Calleja, Gregorio Rodríguez Gómez, Eduardo García Jiménez

  975-994

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• Las concepciones sobre una evaluación justa de los estudiantes. Un estudio fenomenográfico desde la perspectiva de los docentes

  F. Javier Murillo, Nina Hidalgo

  995-1010

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• Conductas agresivas, victimización y uso problemático de videojuegos en escolares de educación primaria de la provincia de Granada

  Ramón Chacón-Cuberos, Tamara Espejo-Garcés, Asunción Martínez-Martínez, Félix Zurita-Ortega, Manuel Castro-Sánchez, Gerardo Ruiz-Rico Ruiz

  1011-1024

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• Aproximación etnográfica a la construcción de las identidades femeninas y masculinas en Educación Primaria

  Iriana Sanchez Alvarez

  1025-1039

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• El rol del profesorado de apoyo en el aula regular de un instituto de educación secundaria

  Josep Maria Sanahuja, Oscar Mas, Patricia Olmos

  1041-1057

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• Relación del Funcionamiento Ejecutivo y Procesos Metacognitivos con el Rendimiento Académico en Niños y Niñas de Primaria

  Gloria Lucia Mejía Rodriguez, Merce Clariana Muntada, Ramon Cladellas Pros

  1059-1073

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• Análisis de las expectativas de los centros de Bachillerato de alta y baja eficacia escolar. Percepción de la Inspección Educativa

  Jon Mikel Luzarraga Martín, Juan Manuel Nuñez Lozano, Juan Etxeberria Murgiondo

  1075-1090

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• La música como modelo de inclusión social en espacios educativos con alumnado gitano e inmigrante

  Jesús María Aparicio Gervás, María Montserrat León Guerrero

  1091-1108

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• Desarrollo de la competencia de análisis ontosemiótico de futuros profesores de matemáticas

  Belén Giacomone, Juan D. Godino, Miguel R. Wilhelmi, Teresa F. Blanco

  1109-1131

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• Un estudio de la relación entre la empatía y la creatividad en alumnos de Colombia y sus implicaciones educativas

  Verónica López-Fernández, Cristian Arias-Castro, Karen González Restrepo, Katerine García Santana

  1133-1149

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• Desarrollo de una escala de actitudes hacia el bienestar animal para estudiantes de Educación Primaria

  Beatriz Mazas Gil, Rosario Fernández Manzanal

  1151-1168

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• Análisis de la propia actividad en el Practicum: una experiencia formativa

  Itziar Plazaola Giger, Uri Ruiz Bikandi, Itziar Iriondo

  1169-1183

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• Programa de predeporte para el desarrollo moral en personas con discapacidad intelectual

  Mª Pilar Vílchez, Elisa Isabel Sánchez-Romero, Cristina Reche, Cristina De Francisco

  1185-1199

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• Ignorancia inconsciente en las representaciones de la investigación durante el proceso de titulación universitaria

  Gregory Veintimilla, Tomas Fontaines-Ruiz, Fernanda Tusa Jumbo

  1201-1216

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• El conocimiento matemático y la mirada profesional de estudiantes para maestro en el contexto de la generalización de patrones. Caracterización de perfiles

  Alberto Zapatera Llinares, María Luz Callejo de la Vega

  1217-1235

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• La alteridad como respuesta educativa frente a la exclusión social

  Ramón Mínguez Vallejos, Eduardo Romero Sánchez, Marta Gutiérrez Sánchez

  1237-1251

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• Aprendizaje Basado en un Proyecto Docente: Aprendizaje, creatividad, innovación y nuevos roles en la formación de profesorado en la era digital

  Mª Covadonga De la Iglesia Villasol

  1253-1278

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• "Yo no me quedo dao": el alumnado ante la violencia escolar

  Berenice Pacheco-Salazar, Julián López-Yáñez

  1279-1292

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• Actitudes hacia la violencia y papel importante del alumnado en el aula de educación física

  José Ignacio Menéndez Santurio, Javier Fernández-Río

  1293-1308

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• Inversión educativa y contracción del Estado del Bienestar: un análisis del contexto autonómico tras la crisis sistémica de 2008

  Juan Mª Sánchez Villar

  1309-1325

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• Entre el poder y el valor: aportaciones de la filosofía de Luis Villoro a la reflexión sobre los fines y principios de la educación intercultural en América Latina

  Liliana Valladares

  1327-1344

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• Análisis de "serious games" anti-"bullying": recursos lúdicos para promover habilidades prosociales en escolares

  María Esther del Moral Pérez, Lourdes Villalustre Martínez

  1345-1364

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• La observación formativa como instrumento de desarrollo en profesores universitarios en la Universidad Europea de Madrid

  Ana Elena Martínez Vargas, Ana María Cruz Chust, Victoria María Bamond Lozano, Ismael Fernández Chaves, Birgit Strotmann

  1365-1380

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Reseñas bibliográficas

• Cómo Educar Adolescentes con Valores

  Emilio Miraflores Gómez

  1381-1382

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• ¿Por qué educamos? Conversaciones con expertos

  Víctor León Carrascosa

  1383-1384

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• Teoría de la educación: capacitar para la práctica

  Carlos Corrales Gaitero

  1385-1387

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• Ser docente en una sociedad compleja. La difícil tarea de enseñar

  Laura Pérez Granados

  1389-1391

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• Educación no formal y empleabilidad de la juventud

  María Naranjo Crespo

  1393-1394

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• Estadísticas anuales 2018

  1395-1396

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