Concepción curricular, papel y formación del profesorado en la propuesta de la Reforma Educativa.
Formato
Crossmark
Publicado
01-01-1992
Cómo citar
Salazar González, J. (1992). Concepción curricular, papel y formación del profesorado en la propuesta de la Reforma Educativa. Revista Complutense de Educación, 3(1), 93. https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED9292110093A
Número
Sección
Artículos
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