Las didácticas específicas: consideraciones sobre principios y actividades.
Palabras clave:
Didáctica, comunicación, conocimiento, docentes, alumnos, matemáticas, ciencias de la naturaleza,
Resumen
Las didácticas específicas son parte significativa de la didáctica general, formas de su concreción. Su objeto es hacer educativo el conocimiento que les concierne en cada caso. La dificultad estriba en la forma de su comunicación. En este sentido se busca concretarlas, con finalidad aclaradora, para las matemáticas y las ciencias de la naturaleza.Descargas
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Publicado
2004-01-01
Cómo citar
González Jiménez F. E. y Díez Barrabés M. (2004). Las didácticas específicas: consideraciones sobre principios y actividades. Revista Complutense de Educación, 15(1), 253-286. https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED0404120253A
Número
Sección
Artículos
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