Educar para mirar

La importancia de preparar la visita a un museo

Abstract

La forma en que el público consume cultura en el siglo XXI ha cambiado sustancialmente. Es por ello que los museos de arte están tomando medidas para competir con otras formas de ocio alternativas, y atraer al público, y al no-publico, para que viva una experiencia educativa que sea también amena y grata. En los museos de arte, gracias a la tecnología digital, se pueden realizar diferentes recorridos virtuales, participar en juegos multimedia o contemplar con detalle obras de arte, con un excelente resultado educativo. La idea de educar para mirar se plantea para que los usuarios preparen con antelación la visita al museo, utilizando las herramientas digitales y virtuales que los museos ponen a su disposición en sus páginas web. Pero debido a la general falta formación del público, proponemos que también ayuden a los visitantes a poder realizar la interpretación iconográfica e iconológica de las obras, y así superar la barrera del desconocimiento, que conduce a la sensación de cansancio y aburrimiento, que parte del público refleja en las redes sociales.

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Pubblicato
2019-10-15
Come citare
Marín Tovar, Cristóbal. «Educar Para Mirar: La Importancia De Preparar La Visita a Un Museo». Eikón / Imago 8 (ottobre 15, 2019): 217–236. https://doi.org/10.5209/eiko.73435.
Sezione
Monographic theme