Techniques de correction de la pronunciation sur Internet pour l’apprentissage du Français langue étrangère

Résumé

Dans l’enseignement des langues étrangères avec les nouveaux médias sociaux d'Internet les compétences en matière de production orale et de correction de la prononciation ont été souvent négligées. Nous abordons l'utilité et les potentiels de l'intégration des médias sociaux dans un dispositif de formation universitaire pour l'enseignement et l'apprentissage du Français langue étrangère. Afin de développer la production orale et de corriger la prononciation chez les étudiants, nous avons utilisé des podcasts, des blogs, des réseaux sociaux et des projets de télécolaboration qui favorisaient les enregistrements audio et les interactions entre étudiants. Nous décrivons les différentes techniques de correction de la prononciation mises en œuvre par les étudiants, par les tuteurs et par les enseignants dans différents environnements et espaces web. On constate ainsi 2 techniques dans l’utilisation de l’écriture, 5 techniques dans l’utilisation d'images visuelles et 4 techniques dans l'utilisation de la langue parlée.