Estimulação Precoce em Deficiência Visual: Um Relato Pedagógico

  • Barbara Cecilia Marques Abreu Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.5209/soci.104148
Palabras clave: Estimulação Precoce; Bebê; Desenvolvimento Infantil;Pedagogia

Resumen

Este escrito describe un relato de experiencia cualitativo sobre la atención domiciliaria de estimulación temprana de un bebé con sospecha de deficiencia visual congénita en los primeros tres meses de vida, en un contexto brasileño, a principios de 2025. El foco es discutir, brevemente, el desarrollo infantil (típico y atípico) y los procesos de intervención, bajo la perspectiva de la pedagogía.

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Publicado
2025-12-16
Cómo citar
Barbara Cecilia Marques Abreu. (2025). Estimulação Precoce em Deficiência Visual: Um Relato Pedagógico . Sociedad e Infancias, 9(2), 343-346. https://doi.org/10.5209/soci.104148
Número
Vol. 9 Núm. 2 (2025): Niñas y niños frente a la salud y la enfermedad
Sección
Otras colaboraciones

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