Direito à participação política de crianças sobre a escola: algo mudaria em função da pandemia?

DOI: https://doi.org/10.5209/soci.69637

Resumen

Direito das crianças à participação política na escola: algo mudaria devido à pandemia?

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Biografía del autor/a

Heloísa Andreia de Matos Lins, Profa. Dra., Faculdade de Educação da UNICAMP, Grupo de Pesquisa DIS - Diferenças e Subjetividades em Educação: Estudos Surdos, das questões raciais, de gênero e da infancia, Brasil

Profa. Dra. da Faculdade de Educação da UNICAMP, dos cursos de Graduação e Pós-Graduação em Educação. Membro do Grupo de Pesquisa DIS -  Diferenças e Subjetividades em Educação: Estudos Surdos, das questões raciais, de gênero e da infância.

Janaína Cabello, Profa. Msa., Universidade Federal de São Carlos

Doutoranda e mestra pela Faculdade de Educação - UNICAMP, na linha de pesquisa Linguagem e Arte em Educação. Professora do curso de Bacharelado em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa (TILSP) do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). É coordenadora do Grupo de Estudos Diferenças e Surdez em pauta (GEDISp) - UFSCar. E-mail: janainacabello@ufscar.br

Camila S. Borges, Profa., Rede Municipal de Campinas. Pedagoga formada pela Unesp-Marília, Faculdade de Educação da USP, Brasil

Professora de Educação Especial na Rede Municipal de Campinas. Pedagoga formada pela Unesp-Marília. Mestranda da Faculdade de Educação da USP.

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Publicado
2020-06-30
Cómo citar
de Matos Lins H. A., Cabello J. y Borges C. S. (2020). Direito à participação política de crianças sobre a escola: algo mudaria em função da pandemia?. Sociedad e Infancias, 4, 243-249. https://doi.org/10.5209/soci.69637
Número
Vol. 4 (2020): Las infancias en el foco de la investigación y vivencias infantiles de la pandemia
Sección
Otras colaboraciones: vivencias infantiles de la pandemia".

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