• Editorial

  1-2

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Artículos

• Posibilidades de medidas de preferencia musical en niños y niñas en edad escolar

  Kusý Peter, Renáta Vindišová

  3-24

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• Análisis comparativo de la implementación del currículo de Educación Musical en la etapa de Primaria según la LOMLOE en las diferentes Comunidades Autónomas españolas. Explorando el constructo de la creatividad

  José Ángel Almunia Borruel, Óscar Casanova López

  25-54

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• La investigación educativo-musical en México. Un estudio exploratorio-diagnóstico

  Raúl Wenceslao Capistrán Gracia

  55-78

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• El papel del compromiso académico en estudiantes de la mención de educación musical

  Josep Gustems Carnicer, Mercè Navarro Calafell, Caterina Calderon

  79-96

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• Alumnado con NEAE en el aula de música. Experiencia y formación del profesorado en inclusión educativa Experience and teacher training in educational inclusion

  Vicenta Gisbert Gisbert Caudeli, Sara Navarro Lalanda, Marta Vela González

  97-118

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• MetroSonus. Una alternativa incluyente para la formación y la dirección de músicos con discapacidad visual

  Diego Felipe Gaitán Lozano, Juanita Reina Zambrano

  119-148

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• Percepciones del profesorado de música sobre un nuevo software para la evaluación de la entonación en instrumentos musicales. Un estudio de validación

  Jesús Tejada, Adolf Murillo, Remigi Morant Nvasquillo, María del Mar Bernabé Villodre, María Ángeles Fernández Vilar

  149-175

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• Dictar melodías de forma completa o fragmentada: ¿Cuál de ellas beneficia el rendimiento del alumnado? Análisis exploratorio

  Imma Ponsatí , Daniel Cassú, Miquel Amador

  177-200

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• Las bandas de música civiles más allá de la educación musical: una revisión de alcance (2010-2021

  José Cidade, João Caramelo, Alexandra Sá Costa

  201-227

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Reseñas

• Alicia Peñalba Acitores y Yurima Blanco García. (2023). En busca de recursos para el desarrollo profesional docente del profesorado de música: acciones para el cambio. Octaedro.

  Rolando Angel-Alvarado

  229-231

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• De la Ossa Martínez, Marco Antonio (Ed.). (2023). Pedagogías y recreativas. La educación musical en el siglo XXI. Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha

  Omar León Jiménez

  233-234

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