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  3. Vol. 2 Núm. 1 (1991)
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Vol. 2 Núm. 1 (1991)
Publicado: 01-01-1991

Artículos

  • El éxito escolar.
    Arturo de la Orden Hoz
    13
    • PDF
  • Trastornos de la atención, hiperactividad infantil y fracaso escolar :una hipótesis neuropsicológica explicativa.
    Javier Cabanyes Truffino, Aquilino Polaino-lorente
    27
    • PDF
  • Hábitos de estudio y rendimiento en EGB y BUP. Un estudio comparativo.
    Claudio Núñez Vega, Juan Carlos Sánchez Huete
    43
    • PDF
  • El procedimiento cloze: una revisión general.
    Teresa Artola González
    69
    • PDF
  • Hacia una pedagogía de las diferencias individuales: reflexiones en torno al concepto de Pedagogía Diferencial.
    Mª Ángeles González Galán, Eduardo López López, Javier Tourón
    83
    • PDF
  • Relación entre el desarrollo de las funciones verbales y el rendimiento académico en los alumnos de Educación Primaria.
    Mariano Moraleda Cañadilla
    93
    • PDF
  • Introducción a la evaluación de programas de acción social: decisiones para su realización.
    Rafael Carballo Santaolalla
    111
    • PDF

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Revista Complutense de Educación

e-ISSN 1988-2793  |  ISSN-L 1130-2496
https://dx.doi.org/10.5209/RCED

© 2025. Universidad Complutense de Madrid
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