Vol. 34 Núm. 2 (2023) | Revista Complutense de Educación

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Revistas Científicas Complutenses

Ediciones Complutense

Cubierta Revista Complutense de Educación 34 (2) 2023

Vol. 34 Núm. 2 (2023)

Publicado: 2023-04-14

Artículos

Children’s rights and values in literature for young readers

Maria Pujol Valls, Mariona Graell Martín

243-252
- PDF (English)
Motivaciones y percepciones que inciden en la elección de la carrera pedagógica en estudiantes chilenos

Álvaro González Sanzana, Constanza Lobos Guerrero, Katherine Acosta García

253-263
- PDF
¿Elección de escuela o peregrinaje escolar?: trayectorias de estudiantes que migran de escuelas urbanas a rurales en Chile

Carmen Gloria Núñez Muñoz, Mauricio Humberto Díaz Araya, Bryan González Niculcar

265-275
- PDF
Investigación evaluativa sobre aspectos de la literatura en profesorado en formación

Eduardo Encabo Fernández, Lourdes Hernández Delgado, Isabel Jerez Martínez, Domingo Albarracín Vivo

277-289
- PDF
Flipped Learning y herramientas tecnológicas en Estadística del grado de Biología

Carmen Juan Llamas

291-300
- PDF
Capacidad predictiva de variables asociadas al funcionamiento ejecutivo en el perfil estudiantil: aportaciones a la neurociencia educativa

Marta Martínez Vicente, Vanesa Martínez-Valderrey, Carlos Valiente-Barroso

301-312
- PDF
Empleabilidad, trayectorias e intereses profesionales de personas transgénero y/o transexuales en España

Natalia Betanzos León, Inmaculada Martínez-García

313-323
- PDF
Influencia del engagement académico en la actitud hacia la ciencia en estudiantes de educación secundaria de las Islas Canarias

Juan José Marrero-Galván

325-335
- PDF
¿De dónde está recibiendo la información sobre el cambio climático el alumnado escolar? Una aproximación desde las Ciencias Sociales

Álvaro Francisco Morote Seguido

337-346
- PDF
Desafíos del transhumanismo en la educación del siglo XXI: el alma de la democracia contra las cuerdas

Paloma Castillo

347-356
- PDF
El papel de la autoeficacia y el engagement académico en la percepción de empleabilidad del alumnado universitario de Educación y Psicología

Paula García Carrera, Sonia García Segura, Daniel Falla

357-365
- PDF
Diseño, construcción y validación de un instrumento para medir factores de riesgo en estudiantes universitarios de primer ingreso

Patricia Paez Manjarrez, Francisco Antonio Maldonado Torres, Martha Karina Imperial Sosa, Javier Samaniego Ojeda, Javier Alejandro Exzacarías Martínez, Azareel Vania Macías Villanueva

367-377
- PDF
Participación del alumnado en la elaboración del examen teórico: análisis de resultados

Cristina Pascual-Arias, Miriam Molina-Soria, Víctor M. López-Pastor, David Hortigüela-Alcalá

379-388
- PDF
El arte como eje vertebrador de proyectos en educación infantil y primaria. Estudio de caso de colaboración escuela-universidad

Irene López Secanell, Francesc Rodrigo Segura

389-400
- PDF
Uso de las TIC durante el confinamiento por COVID-19 y nivel de conexión del alumnado en Educación Física

Teresa Fuentes Nieto, Borja Jiménez Herranz, Víctor Manuel López-Pastor, Carla Fernández Garcimartín

401-414
- PDF
Aceptación y tolerancia del sexismo entre el alumnado de Ciencias de la Educación, Psicología y Ciencias del Deporte

Antonio Daniel García Rojas, Noelia Calderón Paz, Sara Conde Vélez, Sabina Civila

415-426
- PDF
Barreras de acceso a la educación infantil (0-3 años) para las familias en riesgo social: Un análisis de los discursos de familias y profesionales en cinco áreas metropolitanas de España

David Poveda, Karmele Mendoza Pérez, Mitsuko Matsumoto

427-436
- PDF
¿Cómo responde el sistema educativo al alumnado con TEA?: Un estudio cualitativo de los contextos ordinarios, especiales y preferentes

Cecilia Latorre Cosculluela, Marina Flores-Santolaria, Sandra Vázquez-Toledo, Marta Liesa-Orús

437-447
- PDF
Perfiles de Toma de Decisiones Académico-Profesionales en Estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria

Lidia E. Santana Vega, Luis Antonio Feliciano García, Jaime León González-Vélez, Zuleica Ruiz Alfonso

449-459
- PDF
La orientación escolar con familias en riesgo psicosocial: análisis de la alianza educativa con acogimientos en familia extensa

Tania García-Bermejo, Juan Luis Fuentes

461-470
- PDF

Reseñas bibliográficas

La gestión cultural en la era digital

Carolina Rodríguez Llorente

471-472
- PDF
La escuela incluida. Redes comunitarias para el cambio educativo Community Networks for promoting the educational change

Teresa Aguado Odina

473-474
- PDF
Mediación en el aprendizaje de lenguas: estrategias y recursos

Gloria Piñero Gómez

475-476
- PDF
Formación de Profesorado para el Espacio Europeo de Educación

Ana Isabel Ortega Dorado

477-478
- PDF
Pedagogía de las artes. La perspectiva mesoaxiológica

Rafael Sáez Alonso

479-480
- PDF