Vol. 31 Núm. 1 (2020) | Revista Complutense de Educación

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Revistas Científicas Complutenses

Ediciones Complutense

Cubierta Revista Complutense de Educación vol 31-1 (202)

Vol. 31 Núm. 1 (2020)

Publicado: 2020-01-15

Artículos

La adicción de los estudiantes a las redes sociales on-line: un estudio en el contexto latinoamericano

Julio Cabero Almenara, Sandra Martínez Pérez, Rubicelia Valencia Ortiz, Jaime Patricio Leiva Nuñez, Martha Lucía Orellana Hernández, Ivonne Harvey López

1-12
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El proceso de implantación del bilingüismo en Science en un centro concertado de Primaria y Secundaria

Susana Pérez Jurado, María Mercedes Martínez-Aznar

13-24
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Estudio de caso sobre las percepciones de los estudiantes respecto al modelo Flipped Classroom en asignaturas de ingeniería. Diseño e implementación de un cuestionario

Irina Salcines-Talledo, Eva Cifrián Bemposta, Natalia González-Fernández, Javier R. Viguri Fuente

25-34
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Análisis cualitativo del proceso de tutorización de los Trabajos Fin de Grado. El caso de la Facultad de Educación de Albacete

María Sotos Serrano

35-44
- PDF
La satisfacción de las necesidades psicológicas básicas en las clases de Educación Física y su relación con la satisfacción con la vida en los adolescentes

Rubén Martínez Rubio, Antonio Granero-Gallegos, Manuel Gómez-López

45-53
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La satisfacción de ser docente: un estudio de tipo correlacional

Jorge Ariel Franco-López, Hernán Lopez-Arellano, Diana Arango-Botero

55-67
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La investigación sobre el Aprendizaje-Servicio en la producción científica española: una revisión sistemática

Paloma Redondo-Corcobado, Juan Luis Fuentes

69-82
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Calidad y evaluación como tendencias globales en política educativa: estudio comparado de agencias nacionales de evaluación en educación obligatoria en Europa

Gabriel Álvarez-López, María Matarranz

83-93
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Enfoques de formación en valores en la práctica de enseñanza de docentes de ética y valores en instituciones educativas de Manizales

Ana Lucía Gallo Granados, Andrea Suárez Salazar

95-104
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Apoyo percibido y perspectivas académicas del alumnado de Enseñanza Profesional de Danza

Elena María Blanque López, Antonio Baena-Extremera, María del Mar Ortiz-Camacho

105-114
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Los retos del director escolar novel: formación inicial y liderazgo

Luz Yolanda Sandoval-Estupiñán, Luz Yolanda Sandoval-Estupiñán, Clelia Pineda-Báez, Marlene del Rosario Bernal-Luque, Crisanto Quiroga

115-124
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El vaivén de los portátiles entre las aulas y el hogar: la perspectiva de las familias sobre la reforma educativa de la Escuela 2.0

Carme Bach, Cristina Aliagas

125-133
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Reseñas bibliográficas

Educadoras en tiempos de transición

Ainhoa Resa Ocio

135-136
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Ejercicios de mindfulness en el aula. 100 ideas prácticas

José V. Merino Fernández

137-138
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Cómo realizar un estudio científico en Ciencias Sociales, de la Educación y de la Salud.

Gabriela Míguez Salina

139-140
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