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Vol. 28 Núm. 2 (2017)
Vol. 28 Núm. 2 (2017)
Publicado:
2017-04-04
Artículos
Programación visual por bloques en Educación Primaria: Aprendiendo y creando contenidos en Ciencias Sociales
José Manuel Sáez López, Ramón Cózar Gutiérrez
409-426
PDF
Rol y funciones de los educadores y las educadoras sociales en los centros educativos andaluces. Análisis y reflexiones
José Eduardo Sierra Nieto, Eduardo S. Vila Merino, Ester Caparrós Martín, Víctor M. Martín Solbes
479-495
PDF
Calidad de vida, alojamiento con apoyo y trastorno mental severo: el valor de la perspectiva socioeducativa en su recuperación
Omar García-Pérez, Carmen María Fernández García, María de las Mercedes Inda Caro
573-590
PDF
Las lenguas inmigrantes en el IES Eclipse: un análisis desde la política lingüística de la Comunidad de Madrid
Isabel Solís Casco
359-374
PDF
Estrategias y modalidades de argumentación oral en las asambleas de Educación Infantil. Un estudio multicaso
Rosario Mérida Serrano, Elena González Alfaya, María Ángeles Olivares García
445-462
PDF
Percepción del alumnado de Educación Secundaria sobre la mediación escolar en Castellón y Valencia
Laura García Raga, Rosa Mª Bo Bonet, Maria Carme Boqué Torremorell
537-554
PDF
Estudio comparado de los estilos de enseñanza del profesorado universitario de ciencias sociales de España y Brasil
Miguel Angel Carbonero, Luis Jorge Martín-Antón, Valle Flores, Alvaci Freitas Resende
631-647
PDF
La enseñanza de la Publicidad a través de la guía docente: el caso de la asignatura Teoría General de la Publicidad
Begoña Gómez Nieto, Alejandro Tapia Frade
391-407
PDF
Factores de éxito de las comunidades virtuales universitarias basadas en redes sociales. Análisis de XarFED
Adolfina Pérez Garcias, Gemma Tur Ferrer, Francisca Negre Bennàssar, Alexandra Lizana
497-515
PDF
Factores explicativos del aprendizaje de la comprensión oral en lengua inglesa en educación secundaria: comparación entre España y Holanda
María González Villarón, Inmaculada Egido Gálvez
591-607
PDF
Construcción y reconstrucción de la identidad de los futuros docentes a través de sus autobiografías académicas
Dolores Madrid Vivar, Mª José Mayorga-Fernández
375-389
PDF
Detección de dificultades comunicativo-lingüísticas en la Educación Secundaria Obligatoria de niños/as nacidos prematuros con un peso menor a 1501 gramos
Alfonso Coronado Marín, Belén Sáenz-Rico de Santiago, Félix Omeñaca Teres, Celia Díaz González
463-477
PDF
Aprendizaje-Servicio: una práctica pedagógica que promueve la participación del estudiantado para la mejora escolar y social
Domingo Mayor Paredes, Dolores Rodríguez Martínez
555-571
PDF
Educación y progreso en la reflexión pedagógica kantiana
Ileana Paola Beade
649-662
PDF
Evaluación de las fortalezas y debilidades del proceso educativo en centros de infantil, primaria y secundaria desde una perspectiva inclusiva
Andrés Escarbajal Frutos, Pilar Arnaiz Sánchez, Ana Giménez Gualdo
427-443
PDF
Determinantes de la satisfacción de los profesores de secundaria, como indicador de calidad de un programa formativo en resolución de conflictos
Eva María Torrecilla Sánchez, María José Rodríguez Conde, Susana Olmos Miguelañez, Patricia Torrijos Fincias
517-535
PDF
Factores explicativos de la deserción de estudiantes de pedagogía
Jorge Ricardo Vergara Morales, Eva Boj del Val, Omar A. Barriga, Claudio Díaz Larenas
609-630
PDF
Reseñas bibliográficas
Vivir en Internet: Retos y reflexiones para la educación
Javier Bermejo Fernández-Nieto
663-665
PDF
Diseño de Proyectos Sociales. Aplicaciones prácticas para su planificación, gestión y evaluación
Ana Fernández-García
666-667
PDF
Actualidad de la Renovación Pedagógica
Felipe Jiménez Mediano
668-669
PDF
Innovación educativa. Más allá de la ficción
Laura Pérez Granados
670-672
PDF
Idioma
English
Español (España)
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