Vol. 26 Núm. 2 (2015) | Revista Complutense de Educación

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Revistas Científicas Complutenses

Ediciones Complutense

Cubierta de Revista Complutense de Educación Vol. 26, Núm. 2 (2015)

Vol. 26 Núm. 2 (2015)

Publicado: 26-03-2015

Artículos

La percepción del buen profesor en alumnos de nuevo ingreso a la enseñanza universitaria: el caso de ETEA (Córdoba)

Adolfo Hamer Flores

227-240
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Actividades de evaluación continua - correlación con la calificación de la prueba final y efecto sobre la calificación final. Evidencia en Administración y Dirección de Empresas

Francisco Jareño Cebrián, Raquel López García

241-254
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Adaptación de un cuestionario para evaluar las creencias epistemológicas sobre la matemática de profesores de secundaria básica

Annia Esther Vizcaino Escobar, Arianys Cadalso Romero, Mayra Manzano Mier

255-273
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Percepción de los estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud sobre las actitudes de los docentes y su influencia en el clima de aprendizaje

Mª Victoria Tabera Galván, Mª José Alvarez Comino, Asunción Hernando Jerez, Margarita Rubio Alonso

275-293
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En qué cambian las prácticas de enseñanza de la matemática en un “modelo 1:1” a escala nacional

Denise Vaillant Alcaide, Eduardo Rodríguez Zidán, Gabriela Bernasconi Piñeyrúa

295-313
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Arte como herramienta social y educativa

Anna Mundet Bolós, Angela María Beltrán Hernández, Ascensión Moreno González

315-329
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El efecto del origen social con el paso del tiempo: la inserción laboral de los graduados universitarios españoles durante la democracia

Dani Torrents, Sandra Fachelli

331-349
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Aprendizaje permanente basado en el uso de las historias digitales en la formación empresarial

Josias Ricardo Hack, Fernando Ramos, Arnaldo Santos, Lucia Moreira

351-365
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Conciencia y trabajo continuo como predictores del rendimiento académico en estudiantes españoles

Teresa Dezcallar Sáez, Mercè Clariana Muntada, Concepció Gotzens Busquets, Mar Badia Martín, Ramon Cladellas Pro

367-384
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Articulación de la carpeta de aprendizaje en la formación por competencias de traductores

Anabel Galán-Mañas

385-403
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Procesos pedagógicos y uso de tecnología en el aula

Marco Antonio Villalta Páucar, María Angélica Guzmán, Miguel Nussbaum

405-424
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Diseño de la plataforma "RedacText 2.0" para ayudar a escribir textos académicos e investigar sobre enseñanza y aprendizaje de la escritura

Teodoro Alvarez Angulo, Teresa Mateo Girona, Pilar Serrano Almodóvar, Miguel Ángel González Serrano

425-445
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Utilización de las TIC en orientación educativa: Un análisis de las plataformas web en los departamentos de orientación de secundaria

Pablo-César Muñoz-Carril, Mercedes González-Sanmamed

447-465
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La tutoría académica en la educación superior. Una investigación a partir de entrevistas y grupos de discusión en la Universidad de Cantabria (España)

Carlos Rodríguez-Hoyos, Adelina Calvo Salvador, Ignacio Haya Salmón

467-481
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Reseñas bibliográficas

Dónde está la educación: actividad común interna y elementos estructurales de la intervención

Rafael Sáez Alonso

485-486
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Aproximaciones en Psicología Educacional. Diversidades ante la contingencia actual

Tomás Caycho Rodríguez

487-488
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Educación en familia. Ampliando derechos educativos y de conciencia

Diego Galán Casado

489-492
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La Práctica Reflexiva. Bases, modelos e instrumentos

Federico Malpica Basurto

493-494
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