Vol. 22 Núm. 1 (2011) | Revista Complutense de Educación

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Revistas Científicas Complutenses

Ediciones Complutense

Cubierta Revista Complutense de Educación vol 22 1 (2011)

Vol. 22 Núm. 1 (2011)

Publicado: 02-09-2011

Artículos

Tres vértices del triángulo de las Competencias Didácticas: Teoría, Metodología y Método

Ramón F. Ferreiro Gravié

11-23
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Sexo, sexismo y acoso escolar entre iguales

Raúl Carretero Bermejo

27-43
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Cien años de enseñanza de la Filosofía en el Instituto Cardenal Cisneros de Madrid (1837-1936)

Natividad Araque Hontagas, Carmen Rodríguez Guerrero

47-67
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Adecuación del grado de desarrollo de la formación en competencias a la necesidad en el entorno laboral, según la opinión de los estudiantes

Mª Covadonga De la Iglesia Villasol

71-92
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Nivel de alfabetización estadística del alumnado universitario de letras: El caso de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid

Joseph Mafokozi

95-125
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La aplicación de la teoría de sistemas de Luhmann a un proceso educativo con redes virtuales móviles

Ana Luisa Fontes Cabrera, Rafael Andrés Ayala Rodríguez

129-144
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Reseñas bibliográficas

Álvaro Chaparro Sainz: Educarse para servir al Rey: el Real Seminario Patriótico de Vergara (1776-1804)

María Poveda Sanz

147-150
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