Una visión histórica en torno a la generación del conocimiento matemático.
Formato
Crossmark
Publicado
01-01-2001
Cómo citar
González Redondo, F. (2001). Una visión histórica en torno a la generación del conocimiento matemático. Revista Complutense de Educación, 12(2), 623. https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED0101220623A
Número
Sección
Artículos
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