La escuela rural en la España vaciada. Diagnóstico, experiencias y retos de futuro

  • Marta Poza García a:1:{s:5:"es_ES";s:25:"Universidad de Valladolid";}
DOI: https://doi.org/10.5209/rced.93226
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Publicado
17-04-2024
Cómo citar
Poza García, M. (2024). La escuela rural en la España vaciada. Diagnóstico, experiencias y retos de futuro. Revista Complutense de Educación, 35(2), 429-430. https://doi.org/10.5209/rced.93226
Número
Vol. 35 Núm. 2 (2024)
Sección
Reseñas bibliográficas

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