La escuela rural en la España vaciada. Diagnóstico, experiencias y retos de futuro

  • Marta Poza García a:1:{s:5:"es_ES";s:25:"Universidad de Valladolid";}

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Publicado
2024-04-17
Cómo citar
Poza García M. (2024). La escuela rural en la España vaciada. Diagnóstico, experiencias y retos de futuro. Revista Complutense de Educación, 35(2), 429-430. https://doi.org/10.5209/rced.93226
Sección
Reseñas bibliográficas