El Prácticum en contextos de enseñanza no presenciales

  • Lourdes Pérez Sánchez Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
DOI: https://doi.org/10.5209/rced.80314
Palabras clave: prácticum, enseñanza no presencial, actores del prácticum, fases del prácticum, tutoría académica, tutoría supervisora, tutoría profesional

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Publicado
10-03-2022
Cómo citar
Sánchez L. P. (2022). El Prácticum en contextos de enseñanza no presenciales. Revista Complutense de Educación, 33(2), 361-362. https://doi.org/10.5209/rced.80314
Número
Vol. 33 Núm. 2 (2022)
Sección
Reseñas bibliográficas

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