La laicidad positiva como garantía institucional de la presencia de símbolos religiosos y culturales en los centros docentes públicos

  • Salvador Pérez Álvarez Departamento de Derecho Eclesiástico del Estado Facultad de Derecho de ka UNED
DOI: https://doi.org/10.5209/FORO.55370
Schlagworte: Ideologische Freiheit, Positive Laizität, Recht auf Erziehung, in der Verfassung grundgelegtes erzieherisches Gedankengut, religöse Symbole, kulturelle Symbole, öffentliche Lehranstalten.

Abstract

Die Anerkennung der gleichen ideologischen Freiheit aller Bürger und die Migrantenströme von Staatsbürgern aus Drittstaaten mit unterschiedlichen Identitäten haben dazu geführt, dass die spanische Gesellschaft säkularer, aber auch gleichzeitig, vom ideologischen und kulturellen Standpunkt aus betrachtet, pluraler wurde. Ein klares Abbild dieser Situation ist die religiöse Vielfalt, die in den öffentlichen Lehranstalten zu finden ist. Die Regelung dieser kulturellen Fragen sollte durch den Druck der positiven Laizität auf die Unterrichtsanstalten erfolgen, damit das in der Verfassung grundgelegte erzieherische Gedankengut wirksam zum Ausdruck kommen kann.

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Zitationsvorschlag
Pérez Álvarez S. (2017). La laicidad positiva como garantía institucional de la presencia de símbolos religiosos y culturales en los centros docentes públicos. FORO. Revista de Ciencias Jurídicas y Sociales, Nueva Época, 19(2), 187-228. https://doi.org/10.5209/FORO.55370
Ausgabe
Bd. 19 Nr. 2 (2016)
Rubrik
Forschungen

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