"May" y "must" como marcadores evidenciales inferenciales en un corpus de textos científicos en inglés

Resumen

En este artículo se examina el uso de may y must como marcadores de evidencialidad inferencial en el Corpus de Artículos Especializados en Inglés, que se desarrolla actualmente en el Instituto para el Desarrollo Tecnológico y la Innovación en las Comunicaciones perteneciente a la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Para realizar este análisis secundaremos el enfoque disyuntivo de Cornillie (2009) en el estudio de los conceptos de evidencialidad y modalidad epistémica para identificar la naturaleza evidencial y no epistémica de estos modales. Su evaluación cualitativa como marcadores de evidencialidad inferencial se realizará a través del análisis del contexto en el que se encuentran inmersos. Finalmente mostraremos que un enriquecimiento contextual apropiado permite identificar que el uso de estos dos modales marcan el modo de conocimiento de los autores.