La mediación lingüística en la enseñanza de lenguas
Mots-clés :
Mediación, Enseñanza de lenguas, Plurilingüismo, Habilidades lingüísticas, Competencia comunicativa, Marco de Referencia Europeo,
Résumé
El artículo explica el concepto de mediación lingüística y sus implicaciones didácticas en una sociedad plurilingüe. Establece los tipos de mediación, así como las habilidades lingüísticas que deberían trabajarse en el aula. Finalmente, se propone el lugar de la mediación dentro de la competencia comunicativa y su relación con las demás subcompetencias.Format
Crossmark
Publiée
2004-12-28
Comment citer
Arriba García, C. D., & Cantero Serena, F. J. (2004). La mediación lingüística en la enseñanza de lenguas. Didáctica. Lengua y Literatura, 16, 9-21. https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0404110009A
Numéro
Rubrique
Artículos
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