Interrogación sobre el sentido y las bases de una metateoría pedagógica.
Formato
Crossmark
Publicado
01-01-1994
Cómo citar
Sáez Alonso, R. (1994). Interrogación sobre el sentido y las bases de una metateoría pedagógica. Revista Complutense de Educación, 5(2), 231. https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED9494220231A
Número
Sección
Artículos
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