Personality and Emotional Intelligence in Teacher Burnout

Resumen

En una población de profesores, se investiga la relación entre tipos de personalidad, inteligencia emocional y el síndrome de quemado, tratando de predecir los niveles de dicho síndrome en 147 profesores de la ciudad de Mashhad (Irán). Para ello se emplearon tres inventarios: Maslach Burnout Inventory (MBI), NEO Five Factor Inventory (NEO-FFI), and Emotional Quotient Inventory (EQ-I), cuyos resultados se analizaron mediante un Análisis de homogeneidad y regresión lineal múltiple. Los datos mostraron una relación lineal entre los tipos de personalidad, la inteligencia emocional y las tres dimensiones del síndrome de quemado; siendo los mejores predictores del agotamiento emocional, el neuroticismo y la extraversión. Para la despersonalización, el mejor predictor fue la escala de inteligencia emocional y agradabilidad; y para el logro personal, la escala interpersonal y de conciencia. Los resultados se discuten en relación con el síndrome del profesor quemado.