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Vol. 17 No. 2 (2006)
Vol. 17 No. 2 (2006)
Published:
2006-11-30
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Stress and resilience in families of children with specific learning disabilities
Iva Strnadová
35 - 50
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Justicia pedagógica y atención a la diversidad
Ana María Lamas Ladaga
51 - 66
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Using effective student-centred activities to meet current challenges at Austrian schools
Christian Fridrich
69 - 91
PDF (Spanish)
De las políticas públicas a las prácticas educativas: la incidencia de la práctica del supervisor escolar
Soledad Vercellino, Liliana Enrico
93 - 104
PDF (Spanish)
El conocimiento-empírico en la investigación-acción: análisis de los aspectos epistemológicos
José Penalva Buitrago
105 - 118
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E-mentoría: avanzando la investigación, construyendo la disciplina
Angélica Rísquez
121 - 135
PDF (Spanish)
La agenda política de la conducción universitaria
Carlos Mazzola
137 - 151
PDF (Spanish)
Análisis de la interacción grupal para la construcción del conocimiento en entornos de comunicación asincrónica
Víctor Hugo Rodríguez, José Clares López
155 - 167
PDF (Spanish)
Educación comparada y Espacio Europeo de Educación Superior. Una nueva perspectiva vinculada a las competencias
Carmen María Fernández García
169 - 186
PDF (Spanish)
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