Le choix des textes littéraires dans le contexte de l'espagnol comme langue seconde. La recherche qualitative avec des adolescents immigrés
Mots-clés :
adolescentes inmigrantes, español como L2, lectura literaria, respuestas lectoras.
Résumé
Cet article touches de sélection de textes littéraires pour adolescents immigrants niveaux A2 de la compétence communicative en espagnol sont proposés. Le plan de recherche est configuré à partir du paradigme recherche qualitative / interprétative ethnographique et l'action sur scène quatre classes espagnoles. L'analyse d'un échantillon d'une trentaine de jeunes immigrants au corpus lire lors de travaux sur le terrain, six variables contribue moins axée sur projection explicite de la migration, et sous réserve de la notion de distance comme élément transcendant de la lecture littéraire.Format
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Comment citer
Calvo Valios, V., & Tabernero Sala, R. (2016). Le choix des textes littéraires dans le contexte de l’espagnol comme langue seconde. La recherche qualitative avec des adolescents immigrés. Didáctica. Lengua y Literatura, 27, 55-71. https://doi.org/10.5209/rev_DIDA.2015.v27.50870
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Artículos
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