Des nouveaux ressources pour utiliser la littérature en langue Anglaise dans l’École Maternelle et Élémentaire
Mots-clés :
Literatura infantil, aprendizaje del inglés, tecnologías de la información y la comunicación (TIC), biblioteca escolar.
Résumé
Dans l’apprentissage des langues étrangeres, la littérature est un élément important pour donner un contexte socioculturel aux élèves. En outre, si on fait un bon choix, elle est une source de plaisir et amusement, ce qui produit une augmentation de la motivation et une prédisposition plus possitive des élèves, et qui a de l’influence en leur apprentissage. Aujourd’hui, les nouveaux technologies et l’Internet permettent de rapprocher la littérature aux écoles d’une façon plus facile. L’objective principal de cet article est présenter un ensemble de ressources pour amélorier l’usage de la littérature en anglais dans les Écoles Maternelles et Élémentaires.Format
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Comment citer
Jiménez Villacorta, P. (2016). Des nouveaux ressources pour utiliser la littérature en langue Anglaise dans l’École Maternelle et Élémentaire. Didáctica. Lengua y Literatura, 28, 145-163. https://doi.org/10.5209/DIDA.54089
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Rubrique
Artículos
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