Aplicación del MLQ a Formadores de RRHH: Un estudio descriptivo
Resumen
Se presenta un estudio descriptivo en el que un grupo de Formadores en el área de RRHH autoevalúan su liderazgo. Fueron administradas las 12 escalas del MLQ (Multifactor Leadership Questionnaire) a 41 Formadores de RRHH en Barcelona. Se analizaron los resultados obtenidos en las escalas y se indagaron las diferencias según género, tipo de Formador (Interno-Externo) y años de experiencia como Formador. Los resultados muestran que los Formadores se autoevalúan como transaccionales y transformacionales prevaleciendo los niveles medios en ambos tipos de liderazgo para los Formadores Internos y los niveles altos de liderazgo transaccional en los Formadores Externos. No se han encontrado diferencias importantes respecto al género de los Formadores. Los Formadores con mayor experiencia acumulan más casos de liderazgo transformacional. Los Formadores Internos se concentran en niveles medios de esfuerzo extra. Efectividad y satisfacción obtienen puntajes similares ara ambos tipos de Formadores.Descargas
Descarga artículo
Crossmark
Licencia
La revista Cuadernos de Estudios Empresariales, para fomentar el intercambio global del conocimiento, facilita el acceso sin restricciones a sus contenidos desde el momento de su publicación en la presente edición electrónica, y por eso es una revista de acceso abierto. Los originales publicados en esta revista son propiedad de la Universidad Complutense de Madrid y es obligatorio citar su procedencia en cualquier reproducción total o parcial. Todos los contenidos se distribuyen bajo una licencia de uso y distribución Creative Commons Reconocimiento 4.0 (CC BY 4.0). Esta circunstancia ha de hacerse constar expresamente de esta forma cuando sea necesario. Puede consultar la versión informativa y el texto legal de la licencia.
La revista Cuadernos de Estudios Empresariales no cobra por tasas por envío de trabajos, ni tampoco cuotas por la publicación de sus artículos.
