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Vol. 25 Núm. 1 (2013): 25 aniversario
Vol. 25 Núm. 1 (2013): 25 aniversario
Publicado:
2013-01-09
Editorial
9
PDF
Artículos
Ángel Ferrant. El anhelo de las influencias pedagógicas
Ignacio Asenjo Fernández
11-29
PDF
La obra de Jean Renoir como traslación de los postulados impresionistas al lenguaje cinematográfico
José Roberto Vila Oblitas, Vanesa Francisca Guzmán Parra
31-42
PDF
El código digital. Del estatuto de la arquitectura contemporánea
Angelique Trachana
43-64
PDF
Periferia de la periferia. Sobre el papel de las exposiciones colectivas en la definición del arte caribeño contemporáneo
Carlos Garrido Castellano
65-75
PDF
Copia "versus" original-múltiple. Una relación dialógica en el arte gráfico reproducible
Hortensia Mínguez García
77-93
PDF
La Cultura como Agente de Cambio Social en el Desarrollo Comunitario
Ascensión Moreno González
95-110
PDF
A favor de la Investigación Plural en Educación Artística. Integrando diferentes enfoques metodológicos
María Amparo Alonso-Sanz
111-119
PDF
Integración de GIS (sistemas de georreferenciación de la información) y localización espacial en prácticas pedagógicas y lúdicas vinculadas a museos
Verónica Perales Blanco, Fred Adam
121-133
PDF
El espíritu de las vanguardias: Vislumbres y perspectivas de un arte estrábico
María Teresa Sánchez Carmona
135-151
PDF
Cine y publicidad. La intertextualidad en las campañas de Volkswägen
Gloria Jiménez Marín, Rodrígo Elías Zambrano
153-167
PDF
Reseñas
Educación artística en España. Ästhetische Erziehung in Spanien. Díaz-Obregón, R. y Scholz, O. (eds.) (2010): Educación artística en España. Ästhetische Erziehung in Spanien. Berlín, Universität der Kunste.
Raúl Díaz-Obregón
169
PDF
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English
Español (España)
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