El arte abstracto como punto de partida para una formación artística en educación infantil
Formato
Crossmark
Publicado
2002-01-01
Cómo citar
Oliver, M. (2002). El arte abstracto como punto de partida para una formación artística en educación infantil. Arte, Individuo y Sociedad, 311-317. https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/ARIS0202110311A
Número
Sección
Artículos
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