Oil painting within the framework of art education to support local ethnic cultures and preserve cultural heritage in China

Palabras clave: patrimonio cultural, pensamiento innovador, óleos, apoyo a etnias, minoría étnica Miao

Resumen

El propósito es comparar el desarrollo del pensamiento innovador en dos grupos de estudiantes que aprenden el patrimonio cultural intangible del antiguo grupo étnico y dominan las técnicas de pintura al óleo en dos formatos: a distancia y visitando el asentamiento Miao en el sureste profundo de Guizhou. Además del aprendizaje tradicional de técnicas de pintura al óleo, los estudiantes aprendieron folclore y el patrimonio cultural de las minorías étnicas como parte del plan de estudios de arte. Para practicar, el grupo de control (96 estudiantes) visitó las aldeas de Miao en Guizhou, y el grupo experimental (96 estudiantes) adquirió experiencia y conocimiento sobre la minoría étnica Miao a distancia, a través de videos y debates electrónicos. Al final de la capacitación, los estudiantes presentaron sus pinturas al óleo finales sobre la vida de los Miao. Han sido evaluados por profesores y críticos de arte para identificar el pensamiento innovador entre los estudiantes como fuerza impulsora de la creatividad. El grupo de control mostró mejores resultados en parámetros como Integridad (454 puntos) y Flexibilidad (287 puntos). El resultado de alto nivel del grupo de control demostró que el pensamiento innovador se desarrolla mejor sumergiendo a los estudiantes en el mundo real de los Miao y permitiéndoles experimentar y sentir sus obras.

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Biografía del autor/a

Beibei Wang, a:1:{s:5:"es_ES";s:70:"Qiqihar University; Dmitri Hvorostovsky Siberian State Academy of Arts";}

Beibei Wang has a master’s degree. He is a lecturer of the Department of Painting, School of Fine Arts and Art Design, Qiqihar University, Qiqihar, China; and Department of Painting, Dmitri Hvorostovsky Siberian State Academy of Arts, Krasnoyarsk, Russian Federation. Research interests: painting, oil painting, ethnic cultures, fine arts, and cultural heritage.

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Publicado
2023-10-06
Cómo citar
Wang B. (2023). Oil painting within the framework of art education to support local ethnic cultures and preserve cultural heritage in China. Arte, Individuo y Sociedad, 35(4), 1275-1289. https://doi.org/10.5209/aris.87531
Sección
Artículos