Talleres de estampación alternativa no tóxica con niños y adolescentes
Palabras clave:
Grabado no tóxico, discapacidad, talleres de arte.
Resumen
Lo que se presenta en este artículo es una experiencia de aproximación a la educación especial, realizando estas prácticas con afectados de discapacidades físicas, motoras e intelectuales, síndrome de Down y Autismo, a través de técnicas artísticas de grabado y estampación no tóxico. Se efectuaron en 2010 con niños y jóvenes de diferentes edades y niveles de discapacidad en la Escuela Diferencial Villa San José de La Unión, Región de Los Ríos, Chile.Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Descarga artículo
Crossmark
Cómo citar
Albar J. y Martínez A. (2012). Talleres de estampación alternativa no tóxica con niños y adolescentes. Arte, Individuo y Sociedad, 23(Esp.), 69-75. https://doi.org/10.5209/rev_ARIS.2011.v23.36744
Número
Sección
Artículos
Licencia
La revista Arte, Individuo y Sociedad, para fomentar el intercambio global del conocimiento, facilita el acceso sin restricciones a sus contenidos desde el momento de su publicación en la presente edición electrónica, y por eso es una revista de acceso abierto. Los originales publicados en esta revista son propiedad de la Universidad Complutense de Madrid y es obligatorio citar su procedencia en cualquier reproducción total o parcial. Todos los contenidos se distribuyen bajo una licencia de uso y distribución Creative Commons Reconocimiento 4.0 (CC BY 4.0). Esta circunstancia ha de hacerse constar expresamente de esta forma cuando sea necesario. Puede consultar la versión informativa y el texto legal de la licencia.
