L. Boudart, “Contribution du discours scolaire à la formation de l’identité nationale : le cas des manuels de lecture de l’école primaire belge (1842-1939)”, Thélème, vol. 25, pp. 63–81, Jul. 2010, Accessed: Jul. 31, 2026. Available: https://revistas.ucm.es/index.php/THEL/article/view/THEL1010110063A