Boudart, L. (2010) “Contribution du discours scolaire à la formation de l’identité nationale : le cas des manuels de lecture de l’école primaire belge (1842-1939)”, Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses, 25, pp. 63–81. Available at: https://revistas.ucm.es/index.php/THEL/article/view/THEL1010110063A (Accessed: 31 July 2026).