Boudart L. Contribution du discours scolaire à la formation de l’identité nationale : le cas des manuels de lecture de l’école primaire belge (1842-1939). Thélème. 2010;25:63-81. Accessed July 31, 2026. https://revistas.ucm.es/index.php/THEL/article/view/THEL1010110063A