Activismo lingüístico ocupando internet: Andalûh y AndaluGeeks

José Félix Ontañón Carmona

doi:10.5209/tekn.81018

Activismo lingüístico ocupando internet: Andalûh y AndaluGeeks

José Félix Ontañón Carmona AndaluGeeks https://orcid.org/0000-0002-1516-410X

DOI: https://doi.org/10.5209/tekn.81018

Palabras clave: lengua andaluza, ciberactivismo, ISO 639, normalización lingüística, sociolingüística

Resumen

Escribir en andaluz está gozando, actualmente, de la mayor presencia y repercusión social que jamás ha ocurrido en la historia de la lengua andaluza. En este artículo se presenta la experiencia del colectivo AndaluGeeks tras tres años desarrollando aplicaciones informáticas para acelerar el aprendizaje, la difusión y conservación del andaluz escrito. Su experiencia ilustra cómo los movimientos sociales pueden apropiarse de la tecnología y la red para luchar contra la minorización social y cultural.

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Biografía del autor/a

José Félix Ontañón Carmona, AndaluGeeks

Director de Innovación en la empresa privada PodGroup (subsidiaria de G+D), con el foco puesto en conectividad IoT, redes LPWAN, Inteligencia Artificial y Edge Computing. Como investigador y activista social, es Co-Fundador de AndaluGeeks, asociación ciudadana para la promoción de la lengua andaluza, Co-Fundador de OpenKratio, asociación ciudadana para la promoción de los datos abiertos (open data) y el gobierno abierto (open government), Miembro del Foro de Gobierno para el Ministerio de Presidencia, Autor de El Partido Político como Plataforma. Modelo para un partido abierto basado en el Gobierno Abierto y la Tecnopolítica y Autor del capítulo "Caracterízación del Ciudadano Activista por el Gobierno Abierto" para el Libro "Desmontando el Mito de Internet".

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Publicado

2023-01-12

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Cómo citar

Ontañón Carmona J. F. (2023). Activismo lingüístico ocupando internet: Andalûh y AndaluGeeks. Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales, 20(1), 133-142. https://doi.org/10.5209/tekn.81018

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Número

Vol. 20 Núm. 1 (2023): Deliberación democrática en la Red: Del diálogo al ruido digital

Sección

A des/propósito de...

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