Vol. 2 (2024) | Revista Internacional de Teoría e Investigación Educativa

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Revistas Científicas Complutenses

Ediciones Complutense

Cubierta Revista Internacional de Teoría e Investigación Educativa 2 (2024)

Vol. 2 (2024)

Publicado: 2024-04-09

Colaboración invitada

Complejidades éticas del aula y la vida profesional: el caso del cotilleo

Patricia White

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Artículos

La investigación teórica en educación: singularidades y tendencias

Clara Romero Pérez

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Enseñar-Aprender a andar y el origen de la intersubjetividad humana

Joaquín García Carrasco

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Evolución histórica de la misión de la universidad y algunos desafíos para el siglo XXI

Luis Espino-Díaz, Fernando García-Cano Lizcano

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Política educativa y competencia emocional: una asignatura pendiente.

María Inés Martín García

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The School and the State: A problematic relationship in Michael Oakeshott’s philosophy of education

Kevin Williams

e91845
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La concepción positivista de los Grandes Libros Frederic Harrison y la recepción victoriana de la Bibliothèque de Auguste Comte

Àngel Pascual Martín

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Parental Views on Digital Device Use of Primary School Students

Mehmet Emrah Kuru, Mustafa Yunus Eryaman

e90349
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The travail of multi-faith religious education in Britain

L. Philip Barnes

e88921
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Las estrategias del conflicto en parejas mixtas: una aproximación a las percepciones mutuas entre personas españolas y marroquíes

Kautar Jiménez Malki, Juan A. Rodríguez Hernández, Manuel Rosales Álamo

e92804
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La dialéctica eticidad-moralidad-acción en la formación universitaria: el esfuerzo de la negación

Teresa Yurén Camarena

e88802
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Reseñas

Pedagogía y educación social

María Naranjo Crespo

e96057
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