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Vol. 3 (2025)
Vol. 3 (2025)
Publiée:
2025-03-10
Artículos
Una pedagogía de la atención: Simone Weil y el enfoque trans-formativo del Método Rondine
María del Sol Romano, Benedetta Sonaglia
e103798
PDF (espagnol)
Desarrollar investigación hermenéutica en educación: fundamentos epistemológicos y puesta en práctica
María Castillo-López
e105041
PDF (espagnol)
Contra la gamificación. Una interpretación de la escuela donde el conocimiento es lo que verdaderamente importa
José María Barrio Maestre
e102830
PDF (espagnol)
Contiendas universitarias de hoy ¿y mañana?: polarización política y precarización docente
Carolina Cabrera Di Piramo, Avril Regueira Domínguez
e103058
PDF (espagnol)
Visibilidad de las políticas de atención a la diversidad en universidades europeas: análisis de estrategias inclusivas de sus páginas web institucionales
Sergio Estévez Acedo
e101077
PDF (espagnol)
Competencias transversales en la educación superior: la percepción de docentes españoles y chilenos
Carlos Enrique Favre Rodríguez, María Jo´se Hernández-Serrano, Paula Renés Arellano
e99799
PDF (espagnol)
Religious Education and the Development of Individual Subjectivity from the Perspective of Neo-Thomistic Philosophy of Education
Jarosław Horowski
e100192
PDF (espagnol)
Amistad en redes sociales: análisis aristotélico en un contexto pospandémico
Yaiza Sánchez Pérez, Carmen Caro
e92428
PDF (espagnol)
Los sonidos de la educación. Metáforas musicales en filosofía y recepción pedagógica
Paolo Bonafede
e99754
PDF (espagnol)
Enhancing Educational Growth Through Social Neuroscience: E-Learning as a Safe Platform for ASD Students
Mahnaz Ezhdehakosh, Yaser Khajavi
e98808
PDF (espagnol)
Neuroscience and education in the transition from analogic to AI.
Michele Di Salvo
e101207
PDF (espagnol)
Reseñas
Santos Rego, M. A., Lorenzo Moledo, M. y Sáez Gambín, D. (2025). La Universidad y el Aprendizaje-servicio. Lo que importa es la calidad. Narcea. 238 pp.
José Luis González-Geraldo
e101707
PDF (espagnol)
Nacidos para jugar: Perspectivas del juego en la infancia
Minerva Rodríguez Sanz
e101439
PDF (espagnol)
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La investigación teórica en educación: singularidades y...
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Desarrollar investigación hermenéutica en educación:...
(169)
The travail of multi-faith religious education in Britain
(71)
Enhancing Educational Growth Through Social Neuroscience:...
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