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Vol. 9 Núm. 2 (2019)
Vol. 9 Núm. 2 (2019)
Publicado:
2019-11-08
Artículos
Diferencias fonológicas entre síndromes del neurodesarrollo: evidencias a partir de los procesos de simplificación fonológica más frecuentes
Irene Hidalgo de la Guía, Elena Garayzábal Heinze
81-106
PDF
Eficacia de un programa de entrenamiento para padres destinado a mejorar la comunicación oral y la conducta de sus hijos: un estudio preliminar
Jose Antonio Puertas González, María Ruiz Castilla, María Dolores Fresneda López, Juan Francisco Godoy García
107-127
PDF
Habilidades comunicativas y cognitivas de estudiantes sordos: diseño de protocolos
Yenny Rodríguez Hernández, Karina Andrea Muñoz Vilugrón, Carmen Obdulia Sastre
129-149
PDF
Inputs lingüísticos en madres de niños con discapacidad intelectual
Jhon Fredy Quintero Uribe
151-166
PDF
VPQ-E: Adaptación cultural al español del Voice Performance Questionnaire
Antonio Velandrino Nicolás, Francisco Cabello Luque, María Parra Villazala, Natalia del Rosario Belchi Serrano
167-175
PDF
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English
Español (España)
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