Artículos

• Comprensión lectora, habilidades lingüísticas y decodificación en escolares con TEL

  Carmen Julia Coloma, Carmen Sotomayor, Zulema De Barbieri, Macarena Silva

  1-17

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• Análisis preliminar del “Programa para desarrollar la conciencia silábica en niños y niñas con déficits auditivos”

  Asunción González del Yerro, Cristina García, Tamara Torremocha

  18-39

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• Las pausas en el discurso de individuos con demencia tipo Alzheimer. Estudio de casos

  Jhennifer Rodríguez, Hernán Martínez, Beatriz Valles

  40-59

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• Características formales y transparencia de los símbolos pictográficos de ARASAAC

  Francisco Cabello, Elisabetta Bertola

  60-70

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