Cultivar la virtud, sostener la república: La educación en la filosofía política de Nicolás Maquiavelo

  • Giancarlo Wilfredo Garcés Arce Universidad de Lima, Perú
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## : https://doi.org/10.5209/resf.94733
Mots-clés : educación, republicanismo, virtud cívica, religión, libertad, historia

Résumé

El principal objetivo del artículo es explorar el rol de la educación en la filosofía política de Maquiavelo. A través del análisis de sus principales escritos, entre los que destacan El Príncipe y los Discursos, se sostiene que el florentino concibe la educación como un medio para que los seres humanos alcancen aquella virtud cívica cuyo ejercicio posibilita la realización de la libertad y el bien común. Sobre esta base, se argumenta que esta formación cívica está constituida por tres dimensiones: el estudio de las historias de los pueblos antiguos, el adiestramiento militar de gobernantes y gobernados y el cultivo de una religión confluyente con una vida política activa.

##submission.viewcitations##

##submission.format##

##submission.crossmark##

##submission.metrics##

Publié
2025-06-11
Comment citer
Garcés Arce, G. W. (2025). Cultivar la virtud, sostener la república: La educación en la filosofía política de Nicolás Maquiavelo. Revista de Filosofía, 51(1), 13-25. https://doi.org/10.5209/resf.94733
Rubrique
Artículos

Articles similaires

1-10 de 43

Vous pouvez également Lancer une recherche avancée d’articles similaires à cet article.