Fuster Plomer, Caterina. «Consecuencias del COVID-19 en la salud psicológica y emocional en escolares de primaria: una revisión sistemática». Revista Complutense de Educación 33, no. 4 (mayo 25, 2022): 541–550. Accedido julio 11, 2026. https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/76331.